«Η φετινή, θεαματική, αύξηση του αριθμού των εισακτέων στα τμήματα
του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας είναι οπωσδήποτε ένα θετικό γεγονός, το οποίο
ικανοποιεί όλους εμάς που αγωνιστήκαμε για να μην απαξιωθεί το ίδρυμα,
μέσω της συρρίκνωσης του. Δεν θα πρέπει όμως να μείνουμε μόνο σ΄ αυτό. Η
βελτίωση της ποιότητας του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος που προσφέρει το
ΤΕΙ, θα πρέπει να είναι το διαρκές ζητούμενο, για να μπορέσει να παίξει
με επιτυχία το ρόλο του όχι μόνο σήμερα, αλλά και στο μέλλον».
Αυτό τόνισε ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ Ν. Κοζάνης Πάρις Κουκουλόπουλος μιλώντας σήμερα στο Ρ/Σ Veto91fm, σχολιάζοντας τα πρόσφατα αποτελέσματα εισαγωγής φοιτητών και σπουδαστών στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας.
Ο κ. Κουκουλόπουλος δεν παρέλειψε να τονίσει ότι «Αφού ως τοπική κοινωνία καλωσορίσουμε με τον καλύτερο δυνατό τρόπο τους φοιτητές και σπουδαστές που εισήχθησαν στις σχολές ΑΕΙ και ΤΕΙ που λειτουργούν στην περιοχή μας, οφείλουμε να θέσουμε ως πρώτη προτεραιότητα μας τη στήριξη αυτών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Σήμερα, περισσότερο από ποτέ άλλοτε, είναι απόλυτη ανάγκη να γίνει ένας σοβαρός διάλογος γύρω απ΄ την ποιότητα των τμημάτων που διαθέτει το ΤΕΙ μας, ορισμένα εκ των οποίων, εξ αιτίας και της νεφελώδους κατάστασης που επικρατεί γύρω απ΄ τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων τους, δεν τυγχάνουν της προτίμησης που θα έπρεπε από τους υποψήφιους. Σαν παράδειγμα μπορώ να αναφέρω το τμήμα Βιομηχανικού Σχεδιασμού, το οποίο αν και είναι ένα πρωτοποριακό τμήμα, οι πτυχιούχοι του οποίου μπορούν πραγματικά να συνεισφέρουν θετικά στην παραγωγική διαδικασία της χώρας, απαξιώνεται λόγω των προβλημάτων που υπάρχουν με τα επαγγελματικά δικαιώματα».
Ο βουλευτής τόνισε ακόμα πως ως χώρα θα πρέπει να προχωρήσουμε σε σημαντικές και ουσιώδεις αλλαγές στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, υπογραμμίζοντας ότι «για το ρόλο και το είδος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που θα πρέπει να διαθέτουμε, αρμόδια να μιλήσει είναι η εκπαιδευτική κοινότητα. Σ΄ αυτό φυσικά το διάλογο μπορούμε από εκεί και πέρα να συνεισφέρουμε όλοι, έτσι ώστε να διαμορφώσουμε όλοι μαζί ένα ακαδημαϊκό περιβάλλον, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις σημερινές απαιτήσεις αλλά και θα κατοχυρώνει τα δικαιώματα των παιδιών που μοχθούν και πασχίζουν να αποκτήσουν πανεπιστημιακή ή τεχνολογική μόρφωση».
